Il/elle développe la curiosité et l’engagement artistique des élèves, transmet les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement, tout en prenant soin des facteurs d’inclusivité, de diversité et d’égalité dans le cadre de son travail.

Il/elle participe à la concertation tout en étant force de proposition sur les projets d’actions culturelles et de sensibilisation, notamment en lien avec les programmations et les projets portés par le Conservatoire, dans le cadre du nouveau projet d’établissement.

Activités principales :

— Enseignement de la discipline clavecin :

• Enseigner le clavecin dans les différents cursus d’apprentissage en collaboration avec les autres acteurs du département de musique ancienne, et plus largement du Conservatoire (de l’initiation jusqu'à l’entrée dans l’enseignement supérieur)
• Possibilité selon profil et besoin de l’établissement, assurer la direction d’ensembles en musique ancienne, assurer des cours de théorie et d’histoire de la basse continue et de l’improvisation

— Organisation et suivi des études et des élèves :

• Organiser, suivre, contrôler les acquis et les études des élèves
• Conseiller les élèves et les accompagnateurs dans leur orientation
• Evaluer les élèves et exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement de l’enseignement

— Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels :

• Participer à la vie pédagogique du Conservatoire et à la mise en œuvre du projet d’établissement,
• Réaliser et/ou suivre les projets concernant les élèves, en lien avec les autres enseignants du Conservatoire
• Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension transversale
• Contribuer au rayonnement de l’établissement et participer au réseau territorial, en étant porteur de projets fédérateurs avec les partenaires du Conservatoire, y compris dans le champ de l’éducation artistique et culturelle
• Participer en tant qu’enseignant-artiste à la programmation et à la saison du Conservatoire

Activités secondaires :

• Participer aux réunions, aux séminaires, aux formations, aux instances de concertation
• Participer aux évènements artistiques du Conservatoire
• Veille artistique personnelle

Formation(s) requise(s) :

• Diplôme souhaité : Concours PTEA ou à défaut du Certificat d'Aptitude ou équivalent
• Expérience souhaitée : confirmée tant pédagogique qu'artistique

Savoirs/connaissances :

• Connaissance du fonctionnement des EPCC et de l'ensemble des partenaires concernés par le projet d'établissement
• Connaissances du statut de la fonction publique territoriale
• Connaissances des droits et obligations des agents publics
• Connaissance des textes cadres de l'enseignement artistique
• Maîtrise des relations pédagogiques bienveillantes
• Maîtrise des méthodes et outils utiles en conduite de projet
• Sensibilité aux autres arts

Savoir-faire :

• Transmission de la diversité du répertoire musical classique à contemporain, sensibilité aux autres esthétiques
• Intérêt pour l'évolution des pratiques pédagogiques : enseignement collectif, oralité, transversalité, démarches créatives, inclusion des personnes en situation de handicap
• Sens du service public
• Sens de l'organisation et des responsabilités
• Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique
• Goût du développement de projet et du travail partenarial
• Vision pédagogique bienveillante et positive
• Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif
• Maîtrise de la conduite de projet au sein d'un établissement d'enseignement artistique
• Ouverture à la diversité des publics
• Maniement des outils informatiques

Savoir-être :

• Qualités relationnelles, diplomatie et sens de l'écoute
• Organisation, rigueur et méthode
• Neutralité et devoir de réserve
• Grande discrétion professionnelle
• Adaptabilité, anticipation et réactivité
• Savoir travailler en équipe et être polyvalent 
  

• Conservatoire Pierre Barbizet – 2 place Carli 13001 Marseille, et ses annexes
• Travail en équipe et en transversalité
• 16 heures hebdomadaires de face à face pédagogique sur 2 jours minimum (possibilité de travailler le samedi) et temps induits (spectacles, évaluation, examens, réunions)
• Disponibilité en soirée et week-end
• Rémunération statutaire + régime indemnitaire RIFSEEP
• Titres restaurants
• Participation employeur prévoyance/santé mutuelle
• Participation transport en commun / forfait mobilités durables
• Prestations Sociales CAS (offres locales et tarifs réduits)
• Démarche qualité de vie au travail
• Possibilité de stationnement au sein de l’établissement
• Volume horaire hebdomadaire : 16H

Il/elle développe la curiosité et l'engagement artistique des élèves, transmet les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement, tout en prenant soin des facteurs d'inclusivité, de diversité et d'égalité dans le cadre de son travail.

Il/elle participe à la concertation tout en étant force de proposition sur les projets d'actions culturelles et de sensibilisation, notamment en lien avec les programmations et les projets portés par le Conservatoire, dans le cadre du nouveau projet d'établissement.

Activités principales :

— Enseignement de la discipline écriture musicale :

• Enseigner l'écriture musicale (harmonie, contrepoint, analyse, orchestration, arrangement) dans les différents cursus d'apprentissage en collaboration avec les autres acteurs du Conservatoire (en discipline complémentaire et cursus diplômant)
• Accompagner les élèves dans leurs démarches de création personnelle.
• Développer une pédagogie ouverte favorisant l'exploration, l'invention et l'appropriation des langages musicaux

— Organisation et suivi des études et des élèves :

• Organiser, suivre, contrôler les acquis et les études des élèves
• Conseiller les élèves dans leur orientation
• Evaluer les élèves et exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement de l'enseignement

— Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels :

• Concevoir et piloter des projets artistiques pluridisciplinaires impliquant les élèves et associant musique, danse, théâtre, arts visuels, numérique ou toute autre forme d'expression
• Collaborer étroitement avec l'ensemble des équipes pédagogiques afin de favoriser les croisements entre disciplines et les parcours transversaux
• Participer à l'élaboration et la mise en œuvre du projet d'établissement
• Suivre les projets concernant les élèves, en lien avec les autres enseignants du Conservatoire
• Contribuer au rayonnement de l'établissement et participer au réseau territorial, en étant porteur de projets fédérateurs avec les partenaires du Conservatoire, y compris dans le champ de l'éducation artistique et culturelle
• Participer en tant qu'enseignant-artiste à la programmation et à la saison du Conservatoire

Activités secondaires :

• Participer aux réunions, aux séminaires, aux formations, aux instances de concertation
• Participer aux évènements artistiques du Conservatoire
• Veille artistique personnelle

Formation(s) requise(s) :

• Diplôme souhaité : Concours PTEA ou à défaut du Certificat d'Aptitude ou équivalent
• Expérience souhaitée : confirmée tant pédagogique qu'artistique

Savoirs/connaissances :

• Connaissance du fonctionnement des EPCC et de l'ensemble des partenaires concernés par le projet d'établissement
• Connaissances du statut de la fonction publique territoriale
• Connaissances des droits et obligations des agents publics
• Connaissance des textes cadres de l'enseignement artistique
• Maîtrise des relations pédagogiques bienveillantes
• Maîtrise des méthodes et outils utiles en conduite de projet
• Sensibilité aux autres arts

Savoir-faire :

• Transmission de la diversité du répertoire musical classique à contemporain, sensibilité aux autres esthétiques
• Intérêt pour l'évolution des pratiques pédagogiques : enseignement collectif, oralité, transversalité, démarches créatives, inclusion des personnes en situation de handicap
• Sens du service public
• Sens de l'organisation et des responsabilités
• Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique
• Goût du développement de projet et du travail partenarial
• Vision pédagogique bienveillante et positive
• Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif
• Maîtrise de la conduite de projet au sein d'un établissement d'enseignement artistique
• Ouverture à la diversité des publics
• Maniement des outils informatiques

Savoir-être :

• Qualités relationnelles, diplomatie et sens de l'écoute
• Organisation, rigueur et méthode
• Neutralité et devoir de réserve
• Grande discrétion professionnelle
• Adaptabilité, anticipation et réactivité
• Savoir travailler en équipe et être polyvalent 
  

• Conservatoire Pierre Barbizet – 2 place Carli 13001 Marseille, et ses annexes
• Travail en équipe et en transversalité
• 16 heures hebdomadaires de face à face pédagogique sur 2 jours minimum (possibilité de travailler le samedi) et temps induits (spectacles, évaluation, examens, réunions)
• Disponibilité en soirée et week-end
• Rémunération statutaire + régime indemnitaire RIFSEEP
• Titres restaurants
• Participation employeur prévoyance/santé mutuelle
• Participation transport en commun / forfait mobilités durables
• Prestations Sociales CAS (offres locales et tarifs réduits)
• Démarche qualité de vie au travail
• Possibilité de stationnement au sein de l’établissement
• Volume horaire hebdomadaire : 16H

Démos (Dispositif d’Education Musicale et Orchestrale à vocation Sociale) est un dispositif fondé sur la pratique instrumentale en orchestre et destiné à des enfants de 7 à 12 ans vivant sur des territoires Politique de la ville. Ce projet s’appuie sur un partenariat éducatif entre des intervenants artistiques recrutés par le Conservatoire et des travailleurs sociaux mis à disposition par différentes structures à caractère sociale du territoire (centres sociaux, écoles associations…)

Missions :

Les intervenants artistiques contribuent à construire une pédagogie musicale innovante axée sur une première approche orale soutenue par un travail corporel et de chant choral. Ils interviennent une à deux fois par semaine auprès d’un groupe de 15 enfants maximum, sur Marseille et travaillent en équipe de deux en collaboration. Les ateliers sont ponctués par des rencontres régulières en grande formation avec direction d’orchestre, direction de chœur et approche corporelle, couronnés en fin d'année scolaire par un concert. Les intervenants artistiques travaillent également tout au long du projet avec des référents sociaux qui accompagnent dans leur quotidien les jeunes ainsi qu’au cœur des ateliers Démos.

Compétences et qualités requises

• Diplôme d’enseignement de la musique (DUMI, DE, CA) et/ou expérience confirmée.
• Spécialités instrumentales recherchées : euphorium
• Techniques de Pédagogie de Groupe
• Capacité à travailler en équipe avec des profils professionnels différents.
• Adaptabilité et Créativité. Capacité à innover et à s’investir dans un projet social.
• Disponibilité à intervenir 1 fois par semaine sur temps scolaire et ponctuellement sur les périodes de vacances scolaires lors de sessions de stages et concerts (jours et horaires fixes sur un calendrier préétabli et concerté).
• Capacité d’écoute et d’animation de groupe. Capable d’une attention individuelle dans un groupe
• Rigoureux, fiable, ponctuel, autonome et mobil
• Engagement fort pour le projet

• Rémunération : Concerts en Guso - Ateliers en vacation - 30 euros bruts de l’heure + rémunération d’une heure supplémentaire par atelier pour le temps de préparation
• Réunion de rentrée : Septembre 2026 – début des ateliers : Octobre 2026
• Lieu d’intervention : Marseille – Quartiers Politique de la ville.
• Envoyer CV et lettre de motivation à : orlane.o-sullivan@conservatoiredemarseille.fr
• Candidature avant le 30 juillet 2026

Démos (Dispositif d’Education Musicale et Orchestrale à vocation Sociale) est un dispositif fondé sur la pratique instrumentale en orchestre et destiné à des enfants de 7 à 12 ans vivant sur des territoires Politique de la ville. Ce projet s’appuie sur un partenariat éducatif entre des intervenants artistiques recrutés par le Conservatoire et des travailleurs sociaux mis à disposition par différentes structures à caractère sociale du territoire (centres sociaux, écoles associations…)

Missions :

Les intervenants artistiques contribuent à construire une pédagogie musicale innovante axée sur une première approche orale soutenue par un travail corporel et de chant choral. Ils interviennent une à deux fois par semaine auprès d’un groupe de 15 enfants maximum, sur Marseille et travaillent en équipe de deux en collaboration. Les ateliers sont ponctués par des rencontres régulières en grande formation avec direction d’orchestre, direction de chœur et approche corporelle, couronnés en fin d'année scolaire par un concert. Les intervenants artistiques travaillent également tout au long du projet avec des référents sociaux qui accompagnent dans leur quotidien les jeunes ainsi qu’au cœur des ateliers Démos.

Compétences et qualités requises

• Diplôme d’enseignement de la musique (DUMI, DE, CA) et/ou expérience confirmée.
• Spécialités instrumentales recherchées : flûte
• Techniques de Pédagogie de Groupe
• Capacité à travailler en équipe avec des profils professionnels différents.
• Adaptabilité et Créativité. Capacité à innover et à s’investir dans un projet social.
• Disponibilité à intervenir 1 fois par semaine sur temps scolaire et ponctuellement sur les périodes de vacances scolaires lors de sessions de stages et concerts (jours et horaires fixes sur un calendrier préétabli et concerté).
• Capacité d’écoute et d’animation de groupe. Capable d’une attention individuelle dans un groupe
• Rigoureux, fiable, ponctuel, autonome et mobil
• Engagement fort pour le projet

• Rémunération : Concerts en Guso - Ateliers en vacation - 30 euros bruts de l’heure + rémunération d’une heure supplémentaire par atelier pour le temps de préparation
• Réunion de rentrée : Septembre 2026 – début des ateliers : Octobre 2026
• Lieu d’intervention : Marseille – Quartiers Politique de la ville.
• Envoyer CV et lettre de motivation à : orlane.o-sullivan@conservatoiredemarseille.fr
• Candidature avant le 30 juillet 2026

Démos (Dispositif d’Education Musicale et Orchestrale à vocation Sociale) est un dispositif fondé sur la pratique instrumentale en orchestre et destiné à des enfants de 7 à 12 ans vivant sur des territoires Politique de la ville. Ce projet s’appuie sur un partenariat éducatif entre des intervenants artistiques recrutés par le Conservatoire et des travailleurs sociaux mis à disposition par différentes structures à caractère sociale du territoire (centres sociaux, écoles associations…)

Missions :

Les intervenants artistiques contribuent à construire une pédagogie musicale innovante axée sur une première approche orale soutenue par un travail corporel et de chant choral. Ils interviennent une à deux fois par semaine auprès d’un groupe de 15 enfants maximum, sur Marseille et travaillent en équipe de deux en collaboration. Les ateliers sont ponctués par des rencontres régulières en grande formation avec direction d’orchestre, direction de chœur et approche corporelle, couronnés en fin d'année scolaire par un concert. Les intervenants artistiques travaillent également tout au long du projet avec des référents sociaux qui accompagnent dans leur quotidien les jeunes ainsi qu’au cœur des ateliers Démos.

Compétences et qualités requises

• Diplôme d’enseignement de la musique (DUMI, DE, CA) et/ou expérience confirmée.
• Spécialités instrumentales recherchées : trompette
• Techniques de Pédagogie de Groupe
• Capacité à travailler en équipe avec des profils professionnels différents.
• Adaptabilité et Créativité. Capacité à innover et à s’investir dans un projet social.
• Disponibilité à intervenir 1 fois par semaine sur temps scolaire et ponctuellement sur les périodes de vacances scolaires lors de sessions de stages et concerts (jours et horaires fixes sur un calendrier préétabli et concerté).
• Capacité d’écoute et d’animation de groupe. Capable d’une attention individuelle dans un groupe
• Rigoureux, fiable, ponctuel, autonome et mobil
• Engagement fort pour le projet

• Rémunération : Concerts en Guso - Ateliers en vacation - 30 euros bruts de l’heure + rémunération d’une heure supplémentaire par atelier pour le temps de préparation
• Réunion de rentrée : Septembre 2026 – début des ateliers : Octobre 2026
• Lieu d’intervention : Marseille – Quartiers Politique de la ville.
• Envoyer CV et lettre de motivation à : orlane.o-sullivan@conservatoiredemarseille.fr
• Candidature avant le 30 juillet 2026

Cette proposition d'emploi s'effectue en contrat de vacation.

Le nombre d'heures par mois est variable et proposé selon un agenda élaboré par les Beaux-Arts de Marseille et les Ateliers publics en fonction des besoins des enseignant·es et des disponibilités des différents modèles sollicités.

La rémunération est de 25€ horaire en brut.

Pour apparaître dans notre annuaire de modèles vivants et être contacté pour des séances, veuillez procéder comme suit :

Envoyer votre demande par mail en détaillant les informations suivantes :

• Nom, Prénom
• Date de naissance
• Adresse postale
• Numéro de Téléphone
• Mail
• Profession
• Disponibilités en journée (9h-17h) et en soirée (17h-21h)
• Votre expérience en tant que modèle vivant

Le recrutement des modèles vivants s'effectue par trimestre en fonction des besoins des enseignant·es.

• Accueil physique et téléphonique des usagers ;
  
• Traitement et suivi des dossiers administratifs et pédagogiques des élèves ;
• En particulier, accompagnement des publics à besoins spécifiques : personnes en situation de handicap, personnes concernées par des troubles liés à l'apprentissage ou toute autre situation spécifique, personnes relevant du champ social ou en situation de précarité, personnes de nationalité étrangère...
• Traitement, suivi et accompagnement des enseignants dans la mise en œuvre de l’organisation des enseignements et des suivis personnalisés répondant à des besoins spécifiques
• Organisation des évaluations, concours et commissions.

Missions / conditions d'exercice

Activités principales :

• Accueillir physiquement et téléphoniquement, informer le public quant aux modalités d'inscription et au déroulé des parcours études (cursus) et des enseignements du conservatoire ;
• Accompagner et orienter les usagers pour toutes les démarches liées à la scolarité ;
• Analyser les situations des personnes à besoins spécifiques (handicap, troubles liés à l’apprentissage, situation particulière, etc.) en lien avec la référente handicap et/ou la coordinatrice Orchestre Démos Marseille du conservatoire
• Organiser des rencontres préalables selon la situation, afin de déterminer la faisabilité d’un suivi personnalisé et les adaptations possibles pour sa mise en œuvre
• Collecter, saisir et traiter des données et dossiers des élèves dans le logiciel métier (pré-inscriptions, réinscriptions, suivi des absences des élèves et de l’assiduité...et alimentation de tableaux de bord (données pour le rapport annuel d’activité) ;
• Assurer la gestion administrative des activités du service, traiter toutes les demandes particulières de scolarité : suivi des changements de cours, suivi de dossier demandes d’exemptions, obtention d’attestations ou de diplômes, suivi de l'emploi du temps des professeurs (modifications de plannings, information aux familles en cas d'absence de professeurs, etc.) ;
• Suivre le planning des salles de cours sur logiciel dédié ;
• Suivre des domaines thématiques ; département, catégorie d’élèves, etc… ;
• Réaliser et mettre en forme des travaux de bureautique ;
• Classer et traiter les archives, en lien avec la Direction.

Activités occasionnelles

• Assurer les permanences lors de manifestations organisées par le conservatoire.
• Suppléer les collaborateurs de la scolarité selon organisation de travail

Profils recherchés

• Bac
• Expérience sur fonctions équivalentes souhaitée ;
• Connaissance de l’enseignement artistique en conservatoire et de son environnement ;
• Expérience dans le domaine social bienvenue ;
• Connaissance des outils bureautiques courants (traitement de texte, messagerie, courriels...) ;
• Sens du travail en équipe ;
• Bon relationnel avec le public (enfant, jeune et adulte) ;
• Rigueur, fiabilité, discrétion ;
• Ponctualité ;
• Adaptabilité et disponibilité.

Lieu d’exercice et conditions d’exercice 

• Conservatoire Pierre Barbizet - place Carli/13001 Marseille.
• Déplacements : occasionnels ;
• Rémunération statutaire + régime indemnitaire RIFSEEP ;
• Titres restaurants ;
• Participation employeur prévoyance/santé mutuelle ;
• Participation transport en commun / forfait mobilités durables ;
• Prestations Sociales CAS (offres locales et tarifs réduits) ;
• Démarche qualité de vie au travail ;
• Possibilité de stationnement au sein de l’établissement ;

Dépôt des candidatures :

La candidature doit être adressée uniquement par mail à recrutements@campusartmediterranee.fr, à :

Monsieur le directeur général
Campus art Méditerranée
184 avenue de Luminy
13009 Marseille

La candidature doit être composée :

• D’un CV
• D’une lettre de motivation
• Des copies des diplômes et/ou titres
• Pour les agent·e·s titulaires de la fonction publique : du dernier arrêté de situation administrative et des 3 dernières évaluations