Les enfants imaginent et façonnent des mondes parallèles en deux et trois dimensions grâce au dessin, au collage, au volume et à la maquette. Avatars, cartes, paysages et architectures fictives prennent forme au fil de l’année dans un dialogue constant entre récits et expérimentations plastiques. Les matériaux de récupération deviennent une ressource de création qui stimule l’inventivité, encourage les échanges et nourrit le jeu collectif. Une place importante est laissée au développement d’univers personnels.