Pendant une semaine, les participant·es, guidé·es par 3 artistes intervenant·es conçoivent un film d'animation inspiré par le paysage qui les entoure : une ancienne école d'architecture moderniste en béton, aux portes du Parc national des Calanques. À partir de matériaux collectés sur le site, différentes créations plastiques servent à élaborer décors et textures : cyanotype, dessin, collage, empreinte, ... Les paysages sont façonnés puis animés, donnant naissance à un univers en mouvement. Les sons s'inventent collectivement, tandis que le montage assemble images et matières pour composer le film. Les participant·es découvrent les bases de la création du film d'animation s'inspirant du cadre naturel environnant.

Aucun niveau préalable n'est requis, que ce soit en pratiques numériques, instrumentales ou en arts plastiques.

Merci de noter que la proposition de stage a évolué. Nous vous invitons à consulter la version mise à jour ci-dessus.

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La place des artistes dans la société interroge leur engagement à agir au-delà des lieux traditionnels de création et de monstration, et c'est dans cette perspective que les artistes intervenants jouent un rôle essentiel : en investissant des contextes sociaux, éducatifs ou territoriaux, ils font de la pratique artistique un levier de transmission, de dialogue et de transformation collective.  

C'est bel et bien en tant qu'artistes qu'elles et ils s'engagent dans le développement de relations riches et variées entre leurs pratiques et les différents champs de la société et c'est en tant qu'artistes que les écoles, les hôpitaux, les prisons, mais aussi les associations, les collectivités locales, voire les entreprises font appel à elles et à eux ; en tant qu'artistes, dans le respect de leurs démarches singulières qui s'adressent à la diversité́ des hommes, des femmes et des enfants, quels qu'en soient l'âge, les particularités et les spécificités. 

Jour 1 : présentation des cursus des écoles d'art, visionnage des portfolios et entretiens individuels

Jours 2-3 : production personnelle pour étoffer le portfolio et entretiens individuels

Jour 4 : épreuve plastique et travail sur le portfolio avec les outils numériques

Jour 5 : épreuve orale

En passant par la fabrication du châssis, puis par l'enduction de la toile, jusqu'à la préparation des couleurs à base de pigments, les participant·es réalisent une peinture de A à Z afin d'en appréhender chaque étape. Être à l'origine de l'ensemble du processus devient un éloge de la lenteur, invitant à la réflexion et à la satisfaction d'avoir conçu un objet plutôt qu'une simple image. Le cadre paisible et sauvage du Parc national des Calanques accompagne l'élaboration du projet. Entre les temps de séchage et les pauses déjeuner, des promenades alentour permettent de nourrir le regard et la recherche.

En passant par la fabrication du châssis, puis par l'enduction de la toile, jusqu'à la préparation des couleurs à base de pigments, les participant·es réalisent une peinture de A à Z afin d'en appréhender chaque étape. Être à l'origine de l'ensemble du processus devient un éloge de la lenteur, invitant à la réflexion et à la satisfaction d'avoir conçu un objet plutôt qu'une simple image. Le cadre paisible et sauvage du Parc national des Calanques accompagne l'élaboration du projet. Entre les temps de séchage et les pauses déjeuner, des promenades alentour permettent de nourrir le regard et la recherche.

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