Marie Philippe
Chargée de l'action culturelle
Campus art Méditerranée
https://www.campusartmediterranee.fr/
Du lundi au vendredi de 9h30 à 12h puis 14h-17h.
Merci de privilégier le contact par email.
Chargée de l'action culturelle
Éditions 2024 - Deux explorations, deux écritures sonores
Juillet 2024 - Plongée au cœur des Calanques
Les musiciens intervenants Florian Pascal et Grégoire Gérin ont embarqué les adolescents du Centre Social des Hauts de Mazargues dans une aventure sonore en plein cœur des Calanques, à Luminy. Au programme ateliers d'écriture inspirés du paysage, enregistrements de sons naturels, compositions rythmiques, fabrication et sonorisation d'objets glanés dans la nature, création d'un scénario de clip sonore et visuel. Un projet poétique et ludique, où chaque pas dans le massif devenait une source potentielle de musique.
Octobre 2024 - De Noailles au Conservatoire : fabriquer, détourner, imaginer
Dans la continuité de l'été, les musiciens intervenants ont retrouvé un nouveau groupe d'adolescent·es venant du centre social Kléber. Cette fois, le travail s'est orienté vers la création d'instruments recyclés, mêlant inventivité et conscience écologique. Au cours d'une balade urbaine dans les quartiers de Noailles et du Cours Julien, les jeunes ont exploré les sons de la ville, découvert l'univers de l'électroacoustique et imaginé une pièce sonore inspirée de l'ambiance du Conservatoire. Une expérience où l'espace public devient un laboratoire sonore, et où la ville elle-même se transforme en instrument.
Droits réservés : Service IFAMM
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Avec les Ateliers Sonores, les participant·es sont invité·es à écouter autrement les patrimoines qui nous entourent : qu'ils soient urbains, naturels, architecturaux ou culturels, ces paysages deviennent matière à création.
Au cœur d'une démarche participative, des musiciens intervenants accompagnent une quinzaine de jeunes dans l'invention de compositions immersives, qui prennent la forme de véritables voyages musicaux traversant nature, ville et imagination. Balades, glanages, prises de son, fabrication d'instruments, expérimentations électroacoustiques... Chaque étape ouvre une nouvelle porte sur le son, invite à observer, toucher, manipuler, détourner, transformer. L'enjeu est autant artistique que sensible : reconnecter les jeunes à leur environnement, leur donner des espaces d'expression, et révéler la richesse sonore des lieux qu'ils habitent.
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