L'action culturelle

Depuis quatre ans, Campus art Méditerranée déploie une politique ambitieuse d'éducation artistique et culturelle à Marseille. En collaboration avec de nombreuses structures sociales et éducatives de la ville, l'établissement développe des dispositifs et projets qui favorisent l'accès de tous aux pratiques artistiques. 

Au cœur de cette dynamique,  l'Institut de Formation Artistique Marseille Méditerranée (IFAMM) pilote la mise en œuvre et le développement de cette politique à l'échelle de l'établissement et travaille en étroite synergie avec le Conservatoire Pierre Barbizet et l'École des Beaux-arts de Marseille, afin de renforcer les liens entre formation, création et éducation artistique.  

Une politique ambitieuse qui se décline à travers des enjeux et objectifs qui se croisent 

  1. Favoriser

    Une pédagogie de projets par une approche pluridisciplinaire

  2. Concevoir

    Des projets articulant parcours éducatifs, expériences artistiques et professionnalisation des jeunes diplômé·e·s de l'établissement 

  3. Inscrire

    Sur le long terme des parcours d'éducation artistique et culturelle en lien avec les structures de la petite enfance, les établissements scolaires et les partenaires sociaux à Marseille

  4. Développer

    Des dispositifs de formation professionnelle à destination des jeunes artistes dans le domaine de l'action culturelle (CFPI (lien externe)

  5. Privilégier

    L'élaboration de projets dans des zones d'intervention situées en territoires dits sensibles

  6. Permettre

    L'ouverture des établissements en dehors des périodes scolaires et y organiser des programmes d'actions culturelles innovants et expérimentaux

L'action culturelle au sein de Campus art Méditerranée

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Marie Philippe

Du lundi au vendredi de 9h30 à 12h puis 14h-17h.
Merci de privilégier le contact par email.

Chargée de l'action culturelle
marie.philippe@ifamm.fr
06 17 84 91 85

L'IFAMM

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    L'Institut de formation artistique Marseille Méditerranée a pour objectif d'accompagner de manière transversale et complémentaire les enjeux éducatifs hors cursus diplômants. Ces enjeux incluent …

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