Option art
L’option conjugue apprentissages techniques et approches théoriques, qui croisent et enrichissent les explorations artistiques de l’étudiant·e.
Table des matières
Présentation
En bref
L'objectif premier des études est de donner à l'étudiant·e une formation artistique et intellectuelle lui permettant de développer par la suite un parcours artistique, en prenant en compte la diversité des situations professionnelles des artistes aujourd'hui. L'option conjugue apprentissages techniques et approches théoriques, qui croisent et enrichissent les explorations artistiques de l'étudiant·e.
Galerie
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Informations administratives
| Formation initiale | Oui |
|---|---|
| Formation continue | Non |
| Apprentissage | Non |
Pédagogie
Contenus de la formation
La suite du premier cycle (années 2 et 3), conduit l'étudiant·e à choisir sa ou ses pratiques.
Ces deux années sont structurées par des « Champs de pratiques et d'investigation » (CPI), qui articulent théorie et pratique autour d'un socle élargi de connaissances et de savoir-faire ancrés dans la création contemporaine. La philosophie, l'histoire de l'art, les pratiques d'analyse critique offrent tout au long du cursus des perspectives capables d'étayer des intuitions, des actes artistiques et permettent de situer le travail de l'étudiant·e au sein de la création contemporaine. La formation n'exclut aucun des champs très variés de la création plastique.
Le premier cycle est sanctionné par le Diplôme national d'art (DNA).
Le deuxième cycle aboutit au Diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) en fin d'année M2.
Méthodes mobilisées
Les étudiant·e·s sont convié·e·s à plusieurs formes de travail collectif telles que les « situations d'essais » pendant lesquelles l'analyse critique est partagée par les étudiant·e·s et les professeur·e·s. L'engagement du travail de chaque étudiant·e éclot dans un format, c'est-à-dire une construction chaque fois inédite dont la complexité inhérente peut se partager, ou tout au moins se discuter, s'affirmer, s'imposer...
Une progressivité de semestre en semestre est assurée par un mouvement d'approfondissements et de focalisations qui va amener les étudiant·e·s à construire un socle solide de connaissances et de compétences nécessaires à l'élaboration d'un parcours professionnel dans les champs de la création.
En année 3, un groupe de suivi formé de plusieurs professeur·e·s rencontre les étudiant·e·s une fois par quinzaine pour accompagner collégialement le développement des projets et la préparation du diplôme.
Après la formation
Débouchés
L'objectif premier des études est de donner à l'étudiant·e une formation artistique et intellectuelle lui permettant de développer par la suite un parcours artistique, en prenant en compte la diversité des situations professionnelles des artistes aujourd'hui. L'option conjugue apprentissages techniques et approches théoriques, qui croisent et enrichissent les explorations artistiques de l'étudiant·e. Le parcours proposé est un parcours d'émancipation artistique et intellectuelle devant aboutir à une autonomie de la production.
- Créateur·trice en art : artiste-auteur·trice·s, créateur·trice·s, concepteur·trice·s, par l'expérimentation de différents médiums : dessin, peinture, photographie, vidéo, cinéma, sculpture, volume, métal, bois, céramique, installation, pratiques sonores, pratiques éditoriales, nouveaux médias, performances/pratiques corporelles...
- Métiers de l'audiovisuel : photographe, vidéaste, cinéaste, ingénieur·e son, musicien·ne, designer·euse sonore
- Métiers de l'exposition et de la diffusion : commissaire d'exposition, directeur·trice artistique, critique d'art,scénographe, régisseur·euse, médiateur·trice culturel·le, chargé·e de programmation culturelle et mécénat, galeriste
- Métiers de l'enseignement : professeur·e d'arts plastiques, artiste intervenant en milieu scolaire, enseignant·e en école d'art...